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小小折纸,诉我未来

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发表于 2021-2-19 11:07:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
小小折纸,诉我未来
2015年8月7日,我站在一所希望小学的讲台上,郑重开启了中的第一堂课。
讲台下,坐着二十几个三到六年级的学生,19岁的我假装轻松地在黑板上写下自己的名字,然后将手中的一摞彩色纸分发到每一个学生的手中。
第一堂手工课,我准备的教学内容是折叠一只花篮。在教学之前的很多天,我一直在纠结到底要不要把花篮的折法教给学生们。我询问了周围人的意见,甲说: 这个花篮的折叠方法这么复杂,小朋友哪来的那么多耐心跟着你学?还是教点简单的吧。 乙说: 花篮教女孩子还可以,但是课堂上女孩男孩都有,男孩肯定不会喜欢叠花篮,课堂到时候会很乱。 总之,很多人都持反对意见。我想了想,还是教给他们吧,太难,就两人一组合作,还可以锻炼到学生的协作能力;至于男孩女孩喜好的问题,我又准备了手枪的折法。
上课之前,我忐忑了好多天,怕我的课堂没人喜欢;怕我的紧张让我忘记了折叠花篮的方法;怕课堂失去我的控制变得混乱 但是当我拿出折好后的花篮告诉同学们这是我们今天要学的内容时,一大群学生围上来饶有兴趣地研究了起来,我忐忑的心立刻平静了一半。
教学中,我看到的所有的学生都在跟着我一步步地完成他们的作品,虽然有些同学跟不上,但是他们会很积极地问我怎么做,上一步怎么叠 就连后排的高个子大男生也是安安静静地折叠这自己的花篮 课堂上发生的一切,都大大的出乎了我的意料,学生们的耐心和专注超出了我的预期,我一连高兴了好多天。
教小学生做手工,是一件让人非常享受的事情。平日里大家口中的 熊孩子 ,在这个时候专注地让人感动,还时不时抬起天真的小脸睁大眼睛盯着我,向我求助。在他们的脸上,我从未看到过不耐烦的神情。他们的脸上,只有专注和耐心。想想他们,看看自己,突然发现自己在成长的过程中丢失了那么多珍贵的东西。
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